全国人大代表刘璠建议：从小学到大学，都应开设诚信教育课

刘璠表示，自己关注到一些事件，比如学术不端、虚假广告、商业欺诈等，追究这些失信事件产生的缘由，多个层面都有需要改进的地方。

为此，他建议，建立和健全法律法规，尽快建立和完善诚信监督和诚信奖惩制度。一方面，对守信用、讲道德者给予表彰、奖励，包括精神、融资、税率等方面的奖励，让守信者充分享受到诚信所带来的种种便利，获得更多的精神、物质效益。另一方面，加大失信惩罚力度，提高失信成本，严惩危害公民健康、生命、财产安全的一切造假、失信行为，在经济上重罚，法律上严厉制裁，使失信者付出沉重的代价，提高法律的震慑力。

针对诚信体系建设，刘璠建议，政府要加强系统内部的诚信制度建设，包括实行政务信息公开、公开承诺、失信惩戒和诚信考评机制等，加大社会监督力度。同时，建立和完善企业、个人信用制度。可以借鉴发达国家信用管理的先进经验，逐步建立起包括个人信用登记、查询、评估制度在内的完备的信用制度，并与支票账户、办理保险业务、获取银行贷款等挂钩，引导企业、个人增强诚信观念，抵制失信行为。

“我们也要将诚信教育纳入教育教学体系当中。从小学到大学，都应该开设诚信教育课程。”刘璠表示，要通过全方位的教育，让诚信意识深入人心，形成一种讲求诚信的文化氛围，从而为建立和完善我国的社会信用体系提供坚实的思想道德支撑。